Declaración de la EFEM sobre la importancia de la anatomía y la

necesidad de ECTS anatómicos mínimos en el Grado de Medicina por las

universidades europeas. La SAE ha sido redactora de esta declaración

junto con otras Sociedades Anatómicas europeas. Esta declaración está

actualmente en trámite de ratificación o adhesión en su caso por el

conjunto de Sociedades Anatómicas europeas. EFEM_Resolution.doc


Nota de la European Federation

of Experimental Morphology (EFEM) sobre ECTS. Note_on_ECTS.doc


Glasgow Declaration. Strong Universities for a Strong Europe. glasgow.pdf


Declaración de Graz. Después de Berlín: el papel de las universidades. graz.pdf


Mensaje de la Convención de Instituciones Europeas de Enseñanza Superior, Salamanca

Perfilando el Espacio Europeo de la Enseñanza Superior. salamanca.pdf


The Lisbon Declaration Europe’s Universities beyond 2010: Diversity with a Common Purpose. lisboa.pdf


Comunicado de Londres. Hacia el Espacio Europeo de Educación Superior: respondiendo a los retos de un mundo globalizado. londres.pdf


Declaración de La Sorbona. Declaración conjunta para la armonización del diseño del Sistema de Educación Superior Europeo. sorbona.pdf


EEES: Hacia un nuevo concepto de biblioteca universitaria. doc005.pdf


Convergencia Europea. Competencias genéricas y específicas. Habilidades y destrezas. Niveles de conocimientos. doc001.pdf


Desarrollo de las habilidades clínicas. Talleres de habilidades. doc003.pdf


Nuevas metodologías Docentes, las TIC como herramientas docentes. doc007.pdf


Proyecto de Título de Grado en Medicina en Salamanca y Convergencia en el EEES. doc008.pdf


Sistemas interactivos por ordenador como herramientas de estudio en Medicina. doc006.pdf


Acreditación: evaluación de la calidad de la enseñanza y el aprendizaje. doc009.pdf


Plantilla de toma de datos para las materias de las Guías Docentes. datos.pdf


El EEES. Proyecto de título de Grado en Medicina para la Universidad de Salamaca. doc002.pdf


Especialidades Médicas. especia.pdf


Nuevas Metodologías Docentes. metodologias.pdf


Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril, por laque se modifica la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades. LOUmod.pdf


Orientaciones básicas para la elaboración de la Guía Docente. guias.pdf


La tutoría académica en el escenario europeo de la Educación Superior. tutoriaseees.pdf


Guía para la labor tutorial en la universidad en el EEES. guiatutorial.pdf


El Portafolio, metodología de evaluación y aprendizaje de cara al nuevo EEES. Una experiencia práctica de la Universidad de Sevilla. portafolio.pdf


El papel facilitador de las TIC en un proceso de aprendizaje colaborativo. papeltics.pdf


Formación Superior basada en competencias, interdisciplinariedad y trabajo autónomo del estudiante. papeltics.pdf


Las TIC en el Sistema Universitario Español. tics.pdf


Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades. LOU.pdf


Propuestas para la Renovación de las Metodologías Educativas en la universidad. renovametodologias.pdf


Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional. RDECTS.pdf


Real Decreto 1044/2003, de 1 de agosto, por el que se establece el procedimiento para la expedición por las universidades del Suplemento Europeo al Título. suple.pdf


Los métodos de evaluacion de la competencia profesional: ECOE. doc004.pdf


La organización de las enseñanzas universitarias en España. orgaenseuni.pdf


Directrices para la elaboración de titulos universitarios de grado y máster. directricesgenerales.pdf


Materias básicas por ramas. Anexo del documento de Directrices para la elaboración de títulos universitarios de Grado y Máster. basicas.pdf


Real decreto por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales. oeu.pdf


La integracion del sistema universitario español en el EEES. docmarco.pdf


Report of the conference on Qualification Structures in European Higher Education, København, March 27 – 28, 2003. copenague.pdf


The European Higher Education Area -Achieving the Goals. berguen.pdf


“Realising the European Higher Education Area”. berlin.pdf


Towards the European Higher Education Area. Communiqué of the meeting of European Ministers in charge of Higher Education in Prague on May 19th 2001. praga.pdf


The Bologna Declaration of 19 June 1999. bolonia.pdf


Título de Grado en Fisioterapia. lb003.pdf


Título de Grado en Medicina. lb001.pdf


Título de Grado en Farmacia. lb005.pdf


Título de Grado de Odontología. lb006.pdf


Título de Grado de Enfermería. lb002.pdf


Título de Grado en Terapia Ocupacional. lb004.pdf


La adaptación de la Universidad de Salamanca al EEES. usaleees.pdf


Ficha Técnica de propuesta de Título Universitario según Rd 55/2005, de 21 de Enero. ficha.pdf


Real Decreto 55/2005, de 21 de enero, por el que se establece la estructura de las enseñanzas universitarias y se regulan los estudios universitarios oficiales de grado y el Real Decreto 56/2005, de 21 de enero, por el que se regulan los estudios universitarios oficiales de posgrado. modrdensenanzas.pdf


Criterios y Directrices para la Garantía de Calidad en el Espacio Europeo de Educación Superior. ENQUA.pdf


Directiva 2005/36/CE del Parlamento Europeo y del Consejo de 7 de septiembre de 2005 relativa al reconocimiento de cualificaciones profesionales. dir255.pdf


Ects users' guide. European credit transfer and accumulation system and the diploma supplement. ectseur.pdf


Real Decreto 56/2005, de 21 de enero, por el que se regulan los estudios universitarios oficiales de Postgrado. postgrado.pdf


Real Decreto 55/2005, de 21 de enero, por el que se establece la estructura de las enseñanzas universitarias y se regulan los estudios universitarios oficiales de Grado. grado.pdf